Bij inschrijving ga ik akkoord met het onderstaande:
–> Ik ben aanwezig bij alle bijeenkomsten
–> Ik zal op tijd aanwezig zijn
–> Ik zal achteraf het evaluatieformulier invullen
–> Ik breng mijn leidinggevende op de hoogte van deze inschrijving
| Naam bijeenkomst | Executieve functies in de klas - basis |
| Naam aanbieder | Beuker Onderwijs - Elselien Boekeloo en Willeke Beuker |
| Locatie | Wereldwijs |
| Data | 11 Oktober 8 November 24 Januari 14 Maart |
| Doelgroep en bouw | (Startende) leerkrachten en onderwijsassistenten/ondersteuners die graag meer willen weten over executieve functies. Opbrengsten/ inhoud van de bijeenkomsten: - Wat zijn executieve functies? - Hoe verloopt de ontwikkeling van executieve functies? - Gedrag observeren met een EF-bril. - Compenseren en stimuleren van executieve functies. |
| Basisbijeenkomst of verdiepende bijeenkomst | Basisbijeenkomst |
| Beschrijving | Op je beurt wachten, speelgoed delen en netjes opbergen, rustig blijven als je aan een taak moet werken, je emoties beheersen als je samenwerkt met anderen, je la netjes houden. Tijdens de schooldag vragen we op veel momenten van leerlingen hun gedrag te controleren en te sturen. De vaardigheden die nodig zijn voor die aansturing noemen we executieve functies. In deze workshopreeks bekijken we de ontwikkeling van de executieve functies en waarom ze een sleutelrol spelen in het gedrag van kinderen en hun schoolprestaties. We leggen de focus op de rol van de leerkracht en de belangrijke invloed die de leerkracht kan hebben op de ontwikkeling van executieve functies van leerlingen. Je krijgt concrete ideeën voor aanpassingen om een zwakke zelfsturing te compenseren en interventies om de verschillende vaardigheden (functies) van leerlingen te stimuleren. |