Ik denk wel eens aan de jongen die ooit van mij in een les de opdracht kreeg een liefdesbrief te schrijven tussen twee voorwerpen. Hij boog zich over tafel. dacht niet lang na en hij schreef; ‘Lief nietje, door jou hecht ik me weer aan oude vrienden. Liefs, je papier.’ Ik zei hem gedag in […]

Geen leerling die bij Afrikaners denkt aan witte Boeren met baarden.  Wel leren we snel en hebben we een mening over de Slag van de Boeren bij de bloedrivier die in het boek Syntax Bosselman wordt aangehaald. ‘Die battle van de Boeren is onmenselijk,’ schrijft een meisje. ‘Want ze voerden oorlog tegen mensen die zich […]

Dag kinderen, wie is jullie held?, zo beginnen we de verbindingsles vanmorgen. Op het digibord verschijnt een filmpje over de geschiedenis van Zuid-Afrika. Boeren met baarden. Een uitleg over de apartheid. En dan: Nelson Mandela. Een vrijheidsstrijder die het hart van de wereld heeft veroverd. Maar de kinderen noemen Mandela niet als hun held. Noch […]

Van alle aangekondigde dansworkshops heb ik het minste een idee bij de workshop: KLOMPENDANS NEW STYLE. De sierlijke bewegingen van de Awasa, de expressieve Humpie dancing in de voetsporen van Anansi en de gracieuze snelheid van Bollywooddans – ik kan me er van alles bij voorstellen maar dansen op klompen is ver van mijn bed. […]